宝宝快3岁了，他手脚灵敏，非常爱帮忙，感情丰富细腻，他会认为生活中的一切都是有生命的，对待父母也比以前乖巧体贴多了。这几个月，你可以带宝宝到附近的幼儿园附近走走，让宝宝开始习惯幼儿园，宝宝上幼儿园可不是件容易的事情，早点开始准备吧！

相比上个月，宝宝的变化

出生后第33个月末的幼儿：

体重均值男孩为14.01±1.35千克，女孩为13.58±1.38千克。
身长均值男孩为95.0±3.6厘米，女孩为93.7±3.6厘米。
头围均值男孩为49.2±1.2厘米，女孩为48.2±1.2厘米。
胸围均值男孩为50.6±2.0厘米，女孩为49.5±1.9厘米。

宝宝3岁以前，身高受遗传因素影响不是很明显，男女宝宝之间的差异也不是很明显。3岁以后，宝宝身高受遗传因素影响就比较明显了。通常父母（尤其是母亲）个子高，宝宝比同龄儿平均身高要高一些。

但父母要认识到，每个宝宝生长发育存在一定的差异，不要因为你的宝宝比别人家的宝宝矮而着急，只要你的宝宝按照他自己生长曲线在不断地生长着就是正常的。

及时表扬和鼓励宝宝


灵活好动

宝宝已经能非常利索地跑步，还能用单脚跳着走，有些宝宝已经能自己洗脸洗脚。宝宝还可以画四方形，并能封上口，但四个角都比较钝。搭积木时能兼顾左右均衡，能将几何图形的木块放入相应的框框内。

懂得分类

现在宝宝已经能将各种用途不同的物品分类，但还局限在按物品的用途来分，比如吃、穿、用、玩等，这说明宝宝的分析能力和综合能力已经初步具备。有些宝宝已经能自己洗脸洗脚，在吃饭时宝宝还会积极地为大家发筷子，还能端一些凉菜，只要他做到就应表扬鼓励。

学会触类旁通

喜欢节奏感强的音乐和诗歌

节奏感强的音乐及诗歌听起来特别生动，宝宝的兴趣也非常大。父母在教育宝宝学习语言时可能也发现，节奏明显的儿歌和唐诗，读起来琅琅上口，深受宝宝的喜欢。他已经能背诵许多儿歌了，并能用复杂的句子表达自己的意图。

思维能力提升

快三岁的宝宝思维能力有了很大提高，他常能触类旁通，比如说到熊猫，宝宝会联想到熊猫是国宝，它的食物是竹子，在动物园曾经看到过等等。又如说到蓝色，宝宝知道天和海是蓝色的，家里的日用品中也包含着许多蓝色等。经常与宝宝做一些联想的游戏可以开发他的想象力，锻炼宝定思维的活跃性。

可心的小人儿

变得乖巧体贴了

宝宝的情感世界开始丰富，会认为生活中的一切都是有生命的，对待父母也比以前乖巧体贴多了，真是个可心的小人儿。宝宝的性别差异越来越大，而且孩子自己也知道自己是女孩还是男孩了。

更喜欢社交和想象游戏

他对社交越来越感兴趣。宝宝多半开始把他的玩伴看作朋友，他正在明白小小的善意，分享和给予都是友谊的一部分。

宝宝现在也开始玩想象游戏了，许多孩子，特别是那些没有兄弟姐妹的孩子，会在2岁半到3岁时创造想象中的玩伴，他们能安慰宝宝，还能对他已经做了但又希望自己没有做过的事情承担责任。大多数宝宝到6岁就会对想象中的朋友失去兴趣。

做个有礼貌的宝宝

宝宝长大了，爸爸妈妈会越来越多地带孩子出门，教宝宝一些合适的礼仪，让孩子的举止变得落落大方，成为人见人爱的小可爱，非常重要。

教养策略1：微笑也是一种礼貌。

如果不知道与陌生人如何讲话，微笑会非常有作用。鼓励他多在家人面前、在熟人面前笑，让宝宝知道微笑是向人表示友好的一种方式、喜欢笑。

教养策略2：说话要说文明话。

宝宝就能在学说话的第一时间内，接受礼貌语言，会非常有效。比如接受了别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢”；需要或希望得到别人的帮助，先对人家说“请”。

教养策略3：让宝宝“爱”上打招呼。

带宝宝外出，见到认识的人，要主动跟对方打招呼，并让宝宝也跟对方打招呼，久而久之，宝宝见了熟人就会自觉地打招呼了。

教养策略4：学会倾听，学会等待。

妈妈可以告诉宝宝，在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时，可以安静的听，如果有事要说，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意；得到允许后小声说出自己的想法。让孩子懂得，这样做是对他人的尊重，而以尊重为前提，凡事会更顺利。

教养策略5：做个热情好客的小主人。

有时亲戚朋友来家作客，父母要在客人来之前，告诉孩子见面后的一些基本的问候，参与迎接，如果有小朋友来，提醒宝宝主动拿出自己的零食、玩具、图画书，和小朋友一起分享。

爸爸妈妈只要从日常生活的点点滴滴入手，就不难使宝宝逐渐学习到社交的礼仪、养成讲礼貌的好习惯。

带宝宝去幼儿园附近走走

现在就要考虑宝宝上幼儿园了，可以先联系小区周围的幼儿园，比较各个园所的教学情况，给宝宝选择一所适合的幼儿园。

初次接受教育，玩境及老师最重要，如果宝宝能在这里身心充分放松，那么他对学校的概念就是愉快的，如果宝宝在幼儿园的头没开好，以后上小学也会畏缩不前。

另外，从现在开始就要强化训练宝宝的自理能力，让他学会使用厕所，并学会认衣服的前后反正，并教宝宝与人相处时要注意的事项，以适应集体生活。

可以给宝宝讲讲上幼儿园是怎样一回事，可以带宝宝到社区幼儿园附近走走，并且尝试让宝宝在里面待上15～30分钟，感受幼儿园的氛围。然后非常缓慢地增加他待在幼儿园里的时间，千万不要让他一直都待在那儿等你去接。和宝宝简短而愉快地说再见，基本上像例行公事一样，会有所帮助。这些努力，会让宝宝明白他不会一直留在幼儿园，妈妈到时间就会来接他。

本月温馨提示

宝宝现在也开始玩想象游戏了，许多孩子，特别是那些没有兄弟姐妹的孩子，会在2岁半到3岁时创造想象中的玩伴，他们能安慰宝宝，还能对他已经做了但又希望自己没有做过的事情承担责任。大多数宝宝到6岁就会对想象中的朋友失去兴趣。

和宝宝一起玩

宝宝讲故事

游戏目的：锻炼宝宝的口头表达能力和记忆力。
游戏方法：拿出平时妈妈常给宝宝讲的故事书，然后这次由宝宝主讲，妈妈来听。看宝宝会选择哪个故事来讲，能讲出多少重点，妈妈可以多问问，诱导宝宝找出要讲的内容。

请记住，发育指南只是参考，每个宝宝都是独特的

所有的宝宝都是独特的个体，在生长的过程中他们会按照自己的节奏达到每一阶段成长的目标。所以我们的指南只是一个参考的指南，如果对宝宝的发育有任何问题，一定要寻求医生的指导。